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概要
satoh
客観主義者から主観主義者へと焦点を移した事例と研究の解釈方法を示している｡匡l連大学の最も適切な比倫としてホログラムを使用し､国連大学の研究課題によって大学の組織と学ぶための学問が強調されるべきと考えられる｡この評論の結論は､国連大学が変換媒体としての役割をもっていることについてのいくつかの所見に表れている.解決策というものは､大学の外部からあたえられるのではなく､また偶発的におきるものでもない｡すなわち､それは一次的な解決策というより解決を促進助長するものであると考えられる｡このような正しい方向-の転換がなければ､国連大学は､"教授同士で､意見を述べたり､反対したり､賛成したりする近親相姦的教授"たちの堕落したネットワークとなりうるリスクを負うことになると考えられる｡918