ブックタイトルsatoh
- ページ
- 82/1034
このページは satoh の電子ブックに掲載されている82ページの概要です。
秒後に電子ブックの対象ページへ移動します。
「ブックを開く」ボタンをクリックすると今すぐブックを開きます。
このページは satoh の電子ブックに掲載されている82ページの概要です。
秒後に電子ブックの対象ページへ移動します。
「ブックを開く」ボタンをクリックすると今すぐブックを開きます。
satoh
terdependencehavebecomeincreasinglymoreimportantintheinternationalcommunityofnations.Therefわre,eachandeveryindividualmustrecognizethisconceptandplayhisroletoachievethegoalsofmutualdevelopment.Throughtheprocesofdevelopmenteducation,trueinternationalunderstandingandco10Perationwilbecomeposibleandwi lcreatetheconditionsforpeaceintheinternationalsociety.Forthatreason,developmenteducation hasalso been definedaseducation forinternationalunderstading oreducation forpeaCe・Theinternational perceptionofdevelopmenteducationistendingtowardare-examinationoftheefortsinthepasttostudyonlythedevelopmentmodelsbasedonWesternconcepts.Itismovingtowardsearchingforvaluesfrommoresourcesandoraricherqualityandlinkingthem withare-discoveryofthevaluesofthedeveloplngcountries.Theneducationfordevelopmentcanbecariedoutwithgreaterefectivenes,andeconomicimprovementsindeveloplngCOuntriescanbeachievedbothinquantityandquality.DevelopmentedlCation,astheprocesofmakingpeopleconsciousofthedevelopmentproblems,WouldthenbecomeHtheprocesorinsideactivities"ineducationfordevelopmentandthusbecometheesential pre-requisiteofdevelopment.80